基于核心素养理念下的高中化学实验教学探索

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在高中阶段的化学教学中,实验教学是非常重要的组成部分,在培养学生创新能力、实践能力等方面有着较大的作用,是教师在教学中的主要的实践内容.因此,在教学实践中,为了将实验教学的效用发挥到最大,教师也可以跟随住时代的发展,致力于核心素养的渗透等,以此来推动学生的全面发展,将学科价值展现出来.基于此,本文将以此为话题,对核心素养的渗透性进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值.
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