【摘 要】
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1.背景一向以来,香港本地学童并没有一个确实的阅读能力测试基准,包括理解及速度的能力。现时用以评估学童该方面能力的测试方法,是会与西方同年纪的学童作比较。由于言语及
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1.背景一向以来,香港本地学童并没有一个确实的阅读能力测试基准,包括理解及速度的能力。现时用以评估学童该方面能力的测试方法,是会与西方同年纪的学童作比较。由于言语及文化之差异,西方的基准并不绝对适用于本港学童。有见及此,香港理工大学眼科视光学学系引入一先进的仪器
1. Background Historically, local Hong Kong children do not have a true baseline of reading ability tests, including understanding and speed. The current test to assess the capacity of school children in this respect is compared with that of pupils in the same age in the West. Due to differences in speech and culture, Western benchmarks are not absolutely applicable to local school children. In view of this, Hong Kong Polytechnic University Department of Ophthalmology introduced a sophisticated instrument
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