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语文是小学阶段的一门基础课程,识字是其中的重要组成部分,同时也是语言读写运用的前提,因此,识字教学在小学语文教学中占据着重要地位,是小学低年级语文教学的基础.本文围绕“部编本”教材的内容和特征,研究小学低年级识字教学的策略.
小学低年级语文识字教学策略
【摘 要】
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语文是小学阶段的一门基础课程,识字是其中的重要组成部分,同时也是语言读写运用的前提,因此,识字教学在小学语文教学中占据着重要地位,是小学低年级语文教学的基础.本文围绕
【机 构】
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福建省漳州市云霄县元光小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年23期
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