小学数学应用题的教学策略分析

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数学作为三门基础学科的其中之一,其地位不可动撼,同时应用题作为数学学科中的难点,让很多学生“摸不到头脑”,所以现阶段提升学生对应用题的解决能力是眼下之急。本文结合小学数学应用题教学现状,论述了新课程下小学数学应用题的教学策略,希望为其提供一些建设性意见。
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