【摘 要】
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公开课、观摩课目前已成为教师职称评定的主要依据之一,是评价教师教学水平高低的一个有效的验证。但是,公开课也存在一些问题。从政治公开课来看:第一,公开课的评分标准不够
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公开课、观摩课目前已成为教师职称评定的主要依据之一,是评价教师教学水平高低的一个有效的验证。但是,公开课也存在一些问题。从政治公开课来看:第一,公开课的评分标准不够完备,限制了教师的自由发挥;第二,教师作秀较普遍,学生没有真正'动'起来;第三,课后反馈不及时,失去了公开课的真正意义;第四,对公开课缺乏普及和推广,使公开课流于形式;第五,一课定终身,缺乏长期的监督机制。只有克服以上的缺陷和不足,政治公开课才能起到应有的作用而常上常新。
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