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医教协同背景下,进一步探索院校教育与师承教育融合的模式对于加强高等中医药人才培养质量至关重要。通过回顾传统中医人才培养模式的利弊,分析现行中医教育改革试点班的实施路径及经验,探索构建院校教育与师承教育有效融合的人才培养新模式,为培养适应新时代发展的高素质复合型中医药人才提供思考。
医教协同视域下高等中医药院校教育与师承教育融合新模式探究
【摘 要】
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医教协同背景下,进一步探索院校教育与师承教育融合的模式对于加强高等中医药人才培养质量至关重要。通过回顾传统中医人才培养模式的利弊,分析现行中医教育改革试点班的实施
【机 构】
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长春中医药大学团委
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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吉林省社会科学基金项目(2018BS3)
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