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在小学数学教学过程中,教师通过组织开展互动教学,能凸显学生的主体地位,根据学生学习特点和要求,为学生创建良好的学习环境,调动学生学习积极性,培养学生独立学习的意识,为学生今后学习成长奠定良好基础.本文结合互动教学在小学数学教学中的应用意义,重点分析小学数学互动教学存在的问题,并根据分析结果,提出小学数学互动教学模式的应用建议.