【摘 要】
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【摘 要】小学中高年级是学生规则意识形成与增强的关键时期。调查发现，无论是学校教育、家庭熏陶还是社会环境的影响，对学生规则意识的主动建设都不够理想。基于此，规则意识的培养需要从家校无缝衔接、学科教师齐抓共管和社会育人环境优化等方面共同努力。 【关键词】规则意识;小学中高年级学生;班主任;家长 【中图分类号】G416 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2019）23-0007-0
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【摘 要】小学中高年级是学生规则意识形成与增强的关键时期。调查发现，无论是学校教育、家庭熏陶还是社会环境的影响，对学生规则意识的主动建设都不够理想。基于此，规则意识的培养需要从家校无缝衔接、学科教师齐抓共管和社会育人环境优化等方面共同努力。
【关键词】规则意识;小学中高年级学生;班主任;家长
【中图分类号】G416
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