灵性的闪耀——浙江省富阳市富春第二幼儿园美术特色教育侧记

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<正>富阳市富春第二幼儿园教育集团着力打造艺术教育新品牌,通过提升教师素质、整合各种有效资源,教科研引导等多种途径,促进艺术教育由模仿到自主创新的转型。其承担的《幼儿园生成性艺术活动构建与实施研究》成果获浙江省教育科研成果
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新课程改革以来,广大教师积极探索,在摸索和实践中逐步更新教学观念,改变传统的教学模式和教学方法,让学生在宽松、和谐的教学环境中专心学习、健康成长,课改取得了很大的成效。但是,随着课改的深入发展,发现现在的课堂热闹了、花哨了,但热闹的背后却是更多的学生不会学习,有些教师感到茫然和不知所措,一种浮躁、盲从的形式化的倾向已悄悄在个别课堂上出现苗头。当我再次冷静地反思自己新课程的教学经历时,我也清醒地认识