红色档案资源在开展党史学习教育中具有特殊而重要的价值，当前国家综合档案馆红色档案资源开发利用还存在开发深度不够、宣传力度不够、呈现方式吸引力不足等问题，国家综合档案馆应加大红色档案资源的征集和整合力度，深度挖掘红色档案资源的内涵，加强红色档案资源开发成果宣传推广，丰富活动形式。
企业融资与金融工具应用课程针对会计学专业学生开设，基于财务管理学基础，深化对融资理论的认识，拓展融资工具实践体会，促进学生会计学和金融学跨学科知识融合。结合课程内容和实践特征，建立9个项目学习任务，并基于每个项目任务划分事实和概念类知识、程序类知识和元认知，按照PBL建构主义和以学生为中心的教学理念，设计贯穿课前、课中和课后全过程，学生和教师深度融合参与的“沉浸式”闭环教学模式，实现学生在掌握新知
自信心和团队意识是心理活动复杂交织的一种模式,它促进人们有勇气接受新知识、新事物和新伙伴,在一定程度上与个体认知和情感的发展互相促进,螺旋上升。已有的研究表明良好的自信心和团队意识显著提高人们的学习效率,同时良好的自信心和团队意识也能明显抑制人们的失范行为,也能有效促进个体社会关系网络的形成。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中更是要求
在“能耗双控”的政策指引下，选煤厂高标准节能降耗势在必行。介绍了目前我国选煤厂节能降耗标准建设现状，分析了选煤厂电耗物耗的来源和在节能降耗方面存在的主要问题；有些选煤厂在电耗、水耗等能耗物耗标准建设上存在整体标准偏低、标准不健全和工艺不合理等问题。提出选煤厂节能降耗具体举措；认为，采用先进的选煤技术工艺及其装备非常关键，并对新型高效原料煤不预排矸、不分级、不脱泥无压给料三产品重介质选煤技术工艺先进
在全面落实核心素养教育的背景下，小学语文应更重视个性化的阅读教学。在教学中，教师应创新工作思路，应用项目式学习模式，将学科知识与实际问题相联结，以问题链和实践活动为导向，加深学习者对学科知识的理解。教师应丰富学生的学习体验，激发学生的阅读兴趣，引导学生展开个性化的阅读，提升学生的阅读能力。
装配式建筑与传统建筑有着明显不同，是近几年建筑工程建造中比较常用的一种建筑模式，预制装配式建筑施工能够在一定程度上缩短施工周期，节约施工成本，给建筑工程企业创造出更高经济与社会效益。对此，文章首先对预制装配式建筑施工特点进行叙述，并分析预制装配式建筑施工技术要点，探讨预制装配式施工技术具体应用策略，以提供相关参考。
财务机器人的出现得到了广泛关注,其对于整个会计行业发展,以及部分企业内会计工作的开展都产生了很大影响。综合运用文献综述法与观察法可以看出,财务机器人对会计行业的影响需要一分为二地看待,其为新时期会计行业发展指明了新的方向,同时也产生了很大冲击。未来一段时间里,财务机器人的相关影响会继续存在。文章将具体分析财务机器人对会计行业的影响,并结合相应影响提出更为有效的财务机器人应用策略。