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随着时代的迅速发展以及社会的不断进步,信息技术早已成为高中阶段的必修课程,占据着越来越重要的地位。然而,在高中信息技术理论课的教学过程中还存在一定问题。因此,本文针对高中信息技术理论课的教学,以及自己的教学经验,总结出了一些行之有效的教学策略,从而更好的提高课堂教学效率和质量。
高中信息技术理论课教学策略探究
【摘 要】
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随着时代的迅速发展以及社会的不断进步,信息技术早已成为高中阶段的必修课程,占据着越来越重要的地位。然而,在高中信息技术理论课的教学过程中还存在一定问题。因此,本文针
【机 构】
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陕西省三原县南郊中学
【出 处】
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读天下(综合)
【发表日期】
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2019年21期
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