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近年来，随着社会发展本身的需要，学生的个性发展也得到了重视，因此，对个性化阅读教学的关注和探讨也随之而兴起。创设民主，平等的阅读氛围，在这个“平台”上，教师民主对待学生，善于倾听，学生敢于表达，乐于表达，这样在个性化阅读教学中学生的个性才能得到彰显，学生的个性思维才能得到解放和发展，学生的个性品质才能得到培养和提高；对于个性化阅读在教学中的方法与应用笔者归纳以下几点：