【摘 要】
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当今时期,基于如何更好地落实素质教育下的高中数学教学,提出了学科的核心素养这一概念。通过对学生的成长发展规律及社会需求进行研究,制定出合理的学生阶段性发展的核心素
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当今时期,基于如何更好地落实素质教育下的高中数学教学,提出了学科的核心素养这一概念。通过对学生的成长发展规律及社会需求进行研究,制定出合理的学生阶段性发展的核心素养体制,从而对教学具有积极的促进作用。针对核心素养理念下的高中数学教学进行研究,并提出相关的有效举措对其进行改进。
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