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摘 要： 体育健身意识是通过个人对体育健身的重要性的认识转化为对体育健身的归属观念。意识是行为的先导，只有在具有良好健身意识的基础上才能有积极的健身行为。本文初步选定陕西南部、经济相对比较落后的汉中市中小学教师作为研究对象，研究目的在于通过对汉中市中小学教师的健身意识与行为的调查研究，了解他们的体育健身意识和行为的现状特点，提出今后在中小学教师群体中开展全民健身活动的建议。
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