【摘 要】
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初中阶段是学生实现个人成长与发展的关键阶段,通过在这一阶段有效展开和谐班级构建工作,教师能够为学生创造良好的成长和发展环境,培养学生形成健全的人格与良好的行为习惯.
【机 构】
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山东省日照市新营中学 276826
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初中阶段是学生实现个人成长与发展的关键阶段,通过在这一阶段有效展开和谐班级构建工作,教师能够为学生创造良好的成长和发展环境,培养学生形成健全的人格与良好的行为习惯.然而,当前在和谐班级构建之中仍然存在这一系列问题与不足,究其原因,主要在于班主任未能掌握沟通艺术,因而不能有效地与学生展开对话交流,这在很大程度上对于和谐班级构建产生了负面影响.为此,本文主要对初中班主任教师在班级管理之中存在的沟通方面的问题,探讨相应班主任有效开展和谐班级构建的具体对策,旨在提供有价值的参考.
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