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本文根据新课标要求,就如何提升初中数学课堂教学质量这一话题,从强化学生思想情感的沟通,激发学生的学习潜能、强化学生能动性的培养,提高学生学习的内在动力、强化课堂教学因素的统筹,提高学生学习的实效、强化学生思维能力的培养,提升学生创新思维的能力等方面进行了论述。
实现“四个”强化 提高课堂教学质量
【摘 要】
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本文根据新课标要求,就如何提升初中数学课堂教学质量这一话题,从强化学生思想情感的沟通,激发学生的学习潜能、强化学生能动性的培养,提高学生学习的内在动力、强化课堂教学
【机 构】
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仪征市陈集第二中学
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2009年9期
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