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教学中,借助多媒体课件的直观形象画面,动口、动脑,展 开丰富想象,利用想象来拓展学生思维的空间,然后在一次次 的朗读中感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神,从而得到 思想上的启迪、情感上的升华。
读中悟情,境中识字——《大禹治水》教学设计
【摘 要】
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教学中,借助多媒体课件的直观形象画面,动口、动脑,展 开丰富想象,利用想象来拓展学生思维的空间,然后在一次次 的朗读中感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神,从而得到 思
【机 构】
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江苏省南京市景明佳园小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年3期
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