【摘 要】
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多年来,中国的教育模式一直在教育者的摸索中前行,翻转课堂应运而生。高中英语学习也不例外。教育者们尊重以学生为中心的教学模式,引导学生进行更深入更广泛的学习。但是,在翻转课堂的实践中,教育者们也遭遇了很多困难,比如:制作视频的能力,对学生观看视频学习效果和线下学习的不可控等等。本文对此作出详尽分析,也期待在以后的教学中能找到解决问题的办法。
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多年来,中国的教育模式一直在教育者的摸索中前行,翻转课堂应运而生。高中英语学习也不例外。教育者们尊重以学生为中心的教学模式,引导学生进行更深入更广泛的学习。但是,在翻转课堂的实践中,教育者们也遭遇了很多困难,比如:制作视频的能力,对学生观看视频学习效果和线下学习的不可控等等。本文对此作出详尽分析,也期待在以后的教学中能找到解决问题的办法。
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