【摘 要】
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学习动机是指个体发动、维持学习活动并使其指向一定目标的内部动力,是学习活动得以进行、继续的内部心理上的原因.在学习过程中,学习态度、学习积极性是它的外部表现.学习作
【机 构】
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九江师专社科系江西九江332000
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学习动机是指个体发动、维持学习活动并使其指向一定目标的内部动力,是学习活动得以进行、继续的内部心理上的原因.在学习过程中,学习态度、学习积极性是它的外部表现.学习作为人类特有的社会活动,要取得好的效果,必须具备两个内部条件,一个是解决愿学问题,要变要他学为我要学;一个是解决会学问题,即要掌握正确的学习方法.前者属于非认知因素,后者属于认知因素.只有真正的愿学了,会学了,才能达到学会的预期目的.所以研究学习动机理论,提高学生的学习动机水平,自然就成了教师在教学教育活动中必须高度重视的问题.
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