【摘 要】
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教材分析:《昆明的雨》是语文(人教版)八年级上册第四单元的一篇散文,本单元的文章或写人或写景,但字里行间都饱含着作者深挚的情感。作者汪曾祺在这篇散文中,用他特有的江南小令般的平淡而有味的语言,记下自己青年时代的足迹,倾诉着对昆明的雨的喜欢与怀念。学情分析:八年级的学生对于语文已经掌握了一定的学习方法,具备一定的朗读能力、阅读能力、理解能力、表达能力、感悟能力以及欣赏能力。我们班的孩子基础有些薄弱,因此,课堂上应充分凸显学生的主体地位。
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教材分析:《昆明的雨》是语文(人教版)八年级上册第四单元的一篇散文,本单元的文章或写人或写景,但字里行间都饱含着作者深挚的情感。作者汪曾祺在这篇散文中,用他特有的江南小令般的平淡而有味的语言,记下自己青年时代的足迹,倾诉着对昆明的雨的喜欢与怀念。学情分析:八年级的学生对于语文已经掌握了一定的学习方法,具备一定的朗读能力、阅读能力、理解能力、表达能力、感悟能力以及欣赏能力。我们班的孩子基础有些薄弱,因此,课堂上应充分凸显学生的主体地位。
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