论文部分内容阅读
称名活动是一种认知活动。人只有在认知所指对象,包括其性质、特征及功能等之后,才有可能选择相宜名称来称谓该所指对象,并以此名称储存相应意义。本文以称名理论为指导,采用称名基础、称名特征、直接称名、间接称名等理论,通过对比分析俄汉语词素义,提炼词素的直接称名、间接称名的具体内容,揭示俄汉语直接称名与间接称名词素的异同。