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以宿迁学院为例,分析了新建本科院校数学建模课程开设现状与特点,指出存在的主要问题,对将项目教学法引入数学建模课程的教学改革进行探索与实践,给出了一个具体案例。
项目教学法在数学建模教学改革的探索
【摘 要】
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以宿迁学院为例,分析了新建本科院校数学建模课程开设现状与特点,指出存在的主要问题,对将项目教学法引入数学建模课程的教学改革进行探索与实践,给出了一个具体案例。
【机 构】
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宿迁学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年03期
【基金项目】
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江苏省教育厅教育教学改革研究课题“信息与计算科学专业‘嵌入式’应用型人才培养模式的研究与实践”(编号:2017JSJG278);宿迁学院教学改革研究项目“竞赛驱动下的信息与计算科学专业学生创新能力培养与研究”(编号:sqc2018jg06)
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