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基于长期以来德育工作往往不是以学生发展为核心的现状，通过文献研究，结合学校开展德育工作的具体案例，从理论和实践层面对中学人本德育问题进行探讨，提出当前学校提高德育实效性需要构建人本德育的观点，并为构建人本德育提供理论参考和实践指导。
人本德育理论与实践探索
【摘 要】
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基于长期以来德育工作往往不是以学生发展为核心的现状，通过文献研究，结合学校开展德育工作的具体案例，从理论和实践层面对中学人本德育问题进行探讨，提出当前学校提高德育实效性
【机 构】
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福建厦门市湖里实验中学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2014年5期
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本文旨在客观分析我国农村及欠发达地区在课程改革中遇到的现实问题,强调基础课程改革需关注城乡差别,应该给农村地区更多的重视与支持,并初步探讨更适应农村地区课程改革的