数学核心素养的生成路径r——以高中数学教学为例

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数学是高中课程体系的核心课程,构建以数学核心素养为导向的教改体系,是实现有效教学的重要途径.本文立足对核心素养的理论研究,从搭建高效课堂、生成有效教学、拓展数学课堂等方面,阐述了高中数学核心素养的生成路径.
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