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作为聋校语文教师，应该勇于开拓，大胆创新，以生活为源泉，以教材为载体，以课堂和现代教育技术为媒介，以培养聋童的语言能力为中心，充分发挥教师的主导作用，提高聋童听（看）、说、读、写的能力。
聋童重在语言能力的培养
【摘 要】
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作为聋校语文教师，应该勇于开拓，大胆创新，以生活为源泉，以教材为载体，以课堂和现代教育技术为媒介，以培养聋童的语言能力为中心，充分发挥教师的主导作用，提高聋童听（看）、说、读、写的
【机 构】
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金沙县特殊教育学校
【出 处】
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儿童大世界：教学研究
【发表日期】
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2016年8期
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