【摘 要】
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数学概念学习的形式rn数学概念的学习有两种基本形式:概念形成和概念同化.rn1.概念形成rn概念形成是指从大量具体例子出发,从学生实际经验的肯定例证中,以归纳的方法概括出一
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数学概念学习的形式rn数学概念的学习有两种基本形式:概念形成和概念同化.rn1.概念形成rn概念形成是指从大量具体例子出发,从学生实际经验的肯定例证中,以归纳的方法概括出一类事物的本质属性.概念形成的具体过程为:辨别一类事物的不同例子,概括出各类例子的共同属性;提出她们的共同本质属性的各种假设,并加以检验;把本质属性与原认知结构中的适当的知识联系起来,使新概念与已知的有关概念区别开来;把新概念的本质属性推广到一切同类事物中去,以明确它的外延,从而扩大或改组原有数学认知结构.
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