【摘 要】
：
目的探讨释放左炔诺孕酮的宫内节育器治疗子宫腺肌病的疗效和安全性.方法观察32例子宫腺肌病患者放置释放左炔诺孕酮的宫内节育器前后痛经症状、月经情况、子宫体积、血清CA1
【机 构】
：
北京大学肿瘤医院妇科,北京大学第一医院妇产科
论文部分内容阅读
目的探讨释放左炔诺孕酮的宫内节育器治疗子宫腺肌病的疗效和安全性.方法观察32例子宫腺肌病患者放置释放左炔诺孕酮的宫内节育器前后痛经症状、月经情况、子宫体积、血清CA125和不良反应.结果患者放置释放左炔诺孕酮的宫内节育器1个月后痛经程度明显减轻,痛经程度评分由放置前的2.7分降为放置1个月后的0.7分(P<0.01),放置3个月后所有患者的痛经症状消失.子宫体积于放置6个月后稍缩小,但不明显(P>0.05),以后变化也不明显.血清CA125于放置3个月后明显降低(P<0.01),且降至正
其他文献
目的:研究AQP4表达对脑出血大鼠模型脑水肿与相关凋亡蛋白影响。方法:选取40只雄性SD大鼠随机分为对照组、模型组、AQP4 siRNA组、空载质粒组,每组10只。模型组、空载质粒组
每个人都有烦恼，我也不例外。每每想起那些烦恼，真是“别是一番滋味在心头”。
【摘 要】 目前，高中学生作业状况令人堪忧。受应试教育的影响，学生的重复作业、机械作业、惩罚性作业和不同学科之间不顾整体利益，争抢课外作业时间是普遍现象。作业的布置、检查简单；作业的批改形式单一；评价方式粗放；缺乏典型性、针对性和有效性。重布置、轻批改；重考评，轻反馈矫正，造成了学生作业负担过重，不仅困扰教学质量提高，还进一步造成了学生的厌学情绪，严重影响了学生的健康成长，影响了高、精、尖人才的培