【摘 要】
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语文学科是一门以祖国语言文字为基础的基础性学科，也是一门工具性学科，要求学生在语文学习中不断提升自己的听说读写能力是语文教学的主要目标。但是，这些基本要求对于聋哑学校
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语文学科是一门以祖国语言文字为基础的基础性学科，也是一门工具性学科，要求学生在语文学习中不断提升自己的听说读写能力是语文教学的主要目标。但是，这些基本要求对于聋哑学校学生的语文学习来说可能就非常困难了。聋哑学校的语文教学和我们一般的语文教学是有差异的，它不但肩负着培养学生形成基本的语言文字能力的基本任务，还影响着学生其他学科的学习、日后交往和适应社会的能力，面对这样的现实要求，如何科学$高效地进行聋哑学校的语文教学，就成为了我们教育工作者都在思考的问题。
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