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该文通过对1例问题儿童行为和人格偏差矫正的个案研究,分析造成其行为问题的原因,探索学校在问题儿童教育过程中所处的地位,探讨对此类学生偏差行为和人格进行矫正的具体方法和过程,并为实际工作者提出可供借鉴的建议。
问题儿童不良行为矫正的案例研究
【摘 要】
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该文通过对1例问题儿童行为和人格偏差矫正的个案研究,分析造成其行为问题的原因,探索学校在问题儿童教育过程中所处的地位,探讨对此类学生偏差行为和人格进行矫正的具体方法
【机 构】
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华东师范大学特殊教育学系,华东师范大学特殊教育学系 上海,200062,上海,200062
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2004年08期
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