论文部分内容阅读
今天，我和奶奶到楼顶乘凉时，我被眼前的一切惊呆了：只见绿油油的空心菜像铺了层绿毯；紫盈盈的茄子羞答答地躲在绿叶底下，好像在和我捉迷藏；细长的丝瓜挂满了棚架；一排排挺拔的青葱，像一个个等待检阅的士兵……
空中菜园
【摘 要】
：
今天，我和奶奶到楼顶乘凉时，我被眼前的一切惊呆了：只见绿油油的空心菜像铺了层绿毯；紫盈盈的茄子羞答答地躲在绿叶底下，好像在和我捉迷藏；细长的丝瓜挂满了棚架；一排排挺拔的青葱，像
【机 构】
：
福建安溪沼涛实小二年级
【出 处】
：
作文成功之路：小学版
【发表日期】
：
2012年9期
其他文献
活动教学以关注学生主体地位为前提，活动建构过程在教师科学指导下通过互动合作，使学生在活动中实现自主建构.活动建构过程呈现的是不断优化的课堂结构，折射的是对生命的尊重，放飞的是灵性与智慧.活动教学旨在建构民主、开放、互动、生命的课堂.下面笔者基于课堂活动教学过程中总结出的一些活动教学的基本要素，与同仁共探讨. 1“活动”因“学”而定 传统的课堂教学往往仅以实现“双基”为目标，以“教师中心、课本中
在探究凸透镜成像的规律中,我们习惯运用蜡烛作为光源,因为它简单易行,这一点都深有体会.但是蜡烛自身沿透镜主轴方向有一定的厚度,使得物距并不是唯一的值,给确定像的位置带
实验教学是物理教学的坚实基础,是提高物理教学质量和教学效果的保障.但有时某些演示实验效果不理想,某些实验仪器缺乏而给实验教学带来一定的困难.为了更好地完成物理教学任
今天是星期天，做完作业后，我就到外面透透气，活动活弋动筋骨。突然，我在墙上发现了一条菜青虫，于是找来镊子，准备把它夹下来。爸爸知道后，也来看热闹。菜青虫通体绿色，大约两厘米长，有
创新实验目的1.增加知识生成的过程,让知识的建构过程更具有说服力.2.增大学生实验的可操作性,增加实验的趣味性,增强实验器材的适用范围.实验仪器及用品木板3块、小木块1个
在日常英语教学中教师会遇到学生犯下的种种错误，教师在课堂上再三强调的内容，似乎就是对牛弹琴，学生并不接受，作为教师免不了指责，为什么多次反复强调的知识到现在还没掌握？细想一下，错误是学生课堂学习情况最直接的反映，也是教师因材施教要解决的重要问题。教学的本质就是学生不断的出错和教师不断的纠错交替上升并逐渐进步的过程。这就要求教师要接纳学生犯的错误，能够恰当的给以纠正。面对学生在英语学习中频繁出错的现