【摘 要】
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英语不仅是达成跨文化交际行为的重要工具,对于自然科学教育领域也有着特殊意义.相关数据统计显示,世界范围内自然科学及科技文献中有近七成采用英语书写,在各类科学会议、学
【机 构】
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重庆工程职业技术学院 重庆402260
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英语不仅是达成跨文化交际行为的重要工具,对于自然科学教育领域也有着特殊意义.相关数据统计显示,世界范围内自然科学及科技文献中有近七成采用英语书写,在各类科学会议、学术交流中,英语更是扮演着不可替代的“专业语言”角色,由此可见英语对理工科专业学生的重要性.反观我国高校英语教学现状,“专业英语”与“非专业英语”之间存在着巨大隔阂,尤其在化学这种重视实验操作、现象观察、数据分析的理工学科方面,与英语课程教学的价值融合存在普遍不足的现象,造成化学专业学生在查找文献、借鉴引用等方面,不得不专门消耗精力记忆词汇、语法、时态等,严重影响两门学科的掌握进度,彼此之间无法形成协作共赢的效果,从“双一流”建设角度出发,加强我国高校化学专业英语课程实践与创新势在必行.
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