【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,新高考制度的改革随之到来.这一教育革新为高中历史教学赋予了全新的教学使命,要求高中历史教师在开展教学活动时,应注重备课、上课和课后反思,同
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随着新课程改革的不断推进,新高考制度的改革随之到来.这一教育革新为高中历史教学赋予了全新的教学使命,要求高中历史教师在开展教学活动时,应注重备课、上课和课后反思,同时还要创新与优化教学策略,以应对新教育形式的变革.本文就新高考下高中历史教学展开了教学研究与分析,以期能够提高课堂教学效率,助力学生学好历史这一学科.
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