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当下的阅读教学出现了不少乱象,特别是语文的本体淡化和失落,人文情感教育的架空分析,针对这些现象,提出了在阅读教学中要＂彰显文本的语文核心价值＂的主张,并从阅读教学的实际出发,结合具体的课例,阐述了注重朗读品赏,彰显语言价值;聚焦关键词句,观照人文价值的具体策略。
彰显文本的语文核心价值——兼评吴美娜执教的《柳叶儿》一课
【摘 要】
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当下的阅读教学出现了不少乱象,特别是语文的本体淡化和失落,人文情感教育的架空分析,针对这些现象,提出了在阅读教学中要＂彰显文本的语文核心价值＂的主张,并从阅读教学的实际
【机 构】
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江苏省无锡市新安中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年59期
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