课题提出：现实困惑引发的思考
　　容桂街道办事处地处珠江三角洲核心地区，这里制造业发达，外来人口持续增加，在校生中农民工子女所占比例越来越大。流动的生活环境和相对缺失的家庭教育让这些孩子的文明礼仪素质不尽如人意：言行不文明、环保意识缺乏、不爱护公共设施、纪律涣散等现象屡见不鲜。另外，在校学生中独生子女占多数，百般呵护甚至溺爱的生活环境让这些孩子在家庭及社会交往中以自我为中心，不懂得尊重、关心、体谅他人，不懂礼貌，做事不计后果，自私任性，不善于和同伴合作等现象普遍存在。面对这样的现实，不少教师深感困惑——为什么“学生越来越无情，越来越难教”？
　　种种现象引发了学校对文明礼仪教育的思考——文明礼仪教育过时了吗？学校组织全体员工大讨论后达成了共识：文明礼仪教育势在必行！不仅需要且应常抓不懈，因为这不仅关系到在校学生的文明礼貌，还关系到中华优秀传统文化的传承和整个中华民族文明礼仪形象的树立。基于这样的责任感与使命感，2008年秋季学期，学校以开学教育为契机，大张旗鼓地开展了文明礼仪养成教育——开学典礼、开学工作“十个一”评比、家长会等系列活动均围绕“树文明礼仪形象”这一主题，营造出了浓厚的文明礼仪教育氛围。
　　系列教育活动让学校面貌有了明显的变化：乱扔东西的现象少了，校园洁净多了；学生讲粗口、追逐打闹的少了，言行举止有礼貌的多了