【摘 要】
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目的:研究妊娠糖尿病患者产后护理中实施营养均衡饮食疗法的价值.方法:取2018.02～2019.02接收80例妊娠糖尿病患者研究以随机法分为2组,对照组(n=40常规干预),试验组(n=40营养
【机 构】
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常州市中医医院 江苏 常州 213000
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目的:研究妊娠糖尿病患者产后护理中实施营养均衡饮食疗法的价值.方法:取2018.02～2019.02接收80例妊娠糖尿病患者研究以随机法分为2组,对照组(n=40常规干预),试验组(n=40营养均衡饮食疗法),对比营养状况、护理满意度.结果:试验组营养状况优于对照组,P<0.05.试验组护理满意度(93.56±3.58分)较对照组(88.59±3.46分)高,P<0.05.结论:妊娠糖尿病患者产后护理中实施营养均衡饮食疗法对改善营养状态,提高护理满意度效果理想.
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目的 分析预防性护理对血液透析中心静脉导管血栓形成的干预效果.方法 选取2017年1月～2019年10月本院接受血液透析治疗患者中选择68例进行研究,按照患者姓氏拼音首字母先后顺
摘 要： 把法制教育引入语文教学，适时地渗透法制教育，可以将学生的生活世界联系起来，实现语文教学贴近生活与时代。既增强学生的法律意识，又提高学校法制教育的实效性。教师在实际教学中要从课文教学与阅读和写作中渗透法制教育，完成这一教学任务。 关键词： 法制教育 语文教学 渗透途径 在语文教学中渗透法制教育是新时期的需要，也是新课标的要求。因此，在语文教学中渗透法制教育应运而生。利用课文向学生灌输法
摘 要： 运用“链条式”教学法，师生建立“朋友式”关系，开展“心连心”对话，一方面，通过爱心引领，身先垂范，教师做学生的指导者和引路人，另一方面，通过激励感染，带动促进，学生做教师的推动者和感染人，相互激励，共同提高，从而实现语文教学的新突破。 关键词： “链条式” 语文教学 新突破 在传统的语文教学中，往往是教师只管教、学生只管学的单边行为，课堂成了教师传授知识的场所，学生只能充当接受知识的
(一)基层党组织是党的细胞,是党的战斗堡垒。作为带头人的基层党支部书记,其素质如何,不但关系到党的建设,而且关系着企业的命运。随着商品经济的迅速发展,改革开放的逐步深
摘 要： 高中语文教师应通过引导学生“心动”、放手让学生“行动”、注重师生交流互动，真正唤起学生的主体意识，落实学生的主体地位，让学生积极主动地参与到学习活动中，使语文学习的过程成为积极主动探索未知领域的过程。 关键词： 高中语文教学 “心动” “行动” “互动” 新课标指出：学生是语文学习的主体。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。在
在我国学校教育中，语文课程历来都是一门重要的基础必修课程。我国的素质教育事业已经取得一定的成效，但是，目前，初中语文课堂教学仍然存在一些问题，某些老师在教学实践中缺乏创新意识，教学方法呆板，导致学生失去兴趣，体验不到学习乐趣，课堂参与性弱等，影响了课堂教学效率。为了推进素质教育，减轻学生负担，建构高效的语文课堂势在必行，迫在眉睫。下面我结合自身语文教学实践，谈谈建构高效课堂的可行措施。 一、联系
摘 要： 朗读是语文教学中不可缺少的教学手段，也是学生必备的语文能力。在语文教学中，对学生朗读方面的方法指导显得尤为重要。教师要从营造学生想读的课堂氛围、教师的经典朗读示范、朗读方法指导和教师鼓励与宽容的评价入手让学生对朗读感兴趣，对学生进行朗读指导，从而提高中学语文教学效率。 关键词： 初中语文教学 课堂朗读 指导策略 朗读作为语文教学的一种重要手段，在语文教学中有不可低估的作用，语文教学中