【摘 要】
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本文以新课程改革为背景,从创设情境教学、差异教学、与信息技术整合及培养学生的创造性思维能力四个方面阐述了对高中化学课堂教学的认识和体会。
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本文以新课程改革为背景,从创设情境教学、差异教学、与信息技术整合及培养学生的创造性思维能力四个方面阐述了对高中化学课堂教学的认识和体会。
Based on the new curriculum reform, this article elaborates the understanding and experience of high school chemistry classroom teaching from four aspects: setting up situational teaching, difference teaching, integrating with information technology and cultivating students’ creative thinking ability.
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