【摘 要】
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几年前,自育自学的理念像春风不经意间吹进我们的校园,吹进我们的课堂,也吹进了每一个教育者的心中;由于一直习惯了那种传统的课堂,习惯了老师和学生的关系就是老师在上面教,
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几年前,自育自学的理念像春风不经意间吹进我们的校园,吹进我们的课堂,也吹进了每一个教育者的心中;由于一直习惯了那种传统的课堂,习惯了老师和学生的关系就是老师在上面教,学生在下面学;老师是课堂的主导者,学生是课堂的接受者。当自育自学的理念初次袭来时,我们有点无所适从,虽然新课程改革也有很多年了,但当前的课堂大多数还是以传统为主,很多老师都担心一旦课堂发生变化,那一切都不在自己掌控范围,教学任务能顺利完成吗？教学重点能顺利掌握吗？教学一一一言以蔽之,就是“悬”.
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