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本文从探讨何为教育政策价值分析入手，选取了我国在规定成人高等教育质量方面的一些重要政策文本，并对它们进行了编码研究，概括了中国成人高等教育政策中的三个核心范畴，指出了成人高等教育政策在价值取向上存在的诸多问题，并提出了合理的建议。
编码研究：对我国成人高教政策的价值分析
【摘 要】
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本文从探讨何为教育政策价值分析入手，选取了我国在规定成人高等教育质量方面的一些重要政策文本，并对它们进行了编码研究，概括了中国成人高等教育政策中的三个核心范畴，指出了成
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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继续教育
【发表日期】
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2010年2期
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