【摘 要】
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全日制义务教育《数学课程标准》总体目标中强调:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力。“学习的过程应是一个创造的过程,——批判,选择与存疑
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全日制义务教育《数学课程标准》总体目标中强调:通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力。“学习的过程应是一个创造的过程,——批判,选择与存疑的过程,课堂教学应当充满想象,充满探索性和体验性”。如何培养学生的创造性思维,是每一个教育工作者都应深思的一个问题。
Full-time compulsory education “mathematics curriculum standards,” the overall goal of stress: Through the compulsory education phase of mathematics learning, students can have the initial spirit of innovation and practical ability. “The process of learning should be a process of creation, - the process of criticism, choice and doubt, classroom teaching should be full of imagination, full of exploration and experience ”. How to cultivate students’ creative thinking is a question that every educator should ponder.
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