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从调查南昌县的情况来看,由于传统观念的掣肘,教学设备资料未能很好运用,以及合格师资力量的不足,当下我国农村小学实施综合实践活动课程的状况不容乐观。而要改变这一困境,社会各界人士特别是农村小学的管理人员需要转变观念,争取各方面支持,充实教学设备,开发课程资源,师资建设,完善管理制度。
农村小学综合实践活动课程实施状况调查研究——以江西省南昌县为例
【摘 要】
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从调查南昌县的情况来看,由于传统观念的掣肘,教学设备资料未能很好运用,以及合格师资力量的不足,当下我国农村小学实施综合实践活动课程的状况不容乐观。而要改变这一困境,
【机 构】
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江西师范大学教育学院
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2018年06期
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