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<正>以"导学案"来推动学生"参与"信息技术课堂,不失为一种可行的信息技术教学形式,不失为一种符合信息技术学习规律的教学方式。它和新课程改革的"致力于学生学习行为和方式的改变"的追求是一致的。笔者在信息技术课堂中,改变了传统的教学模式,运用"导学案"教学方法对教师的角色进行了深入的探索,提高了课堂效率,下面将结合笔者的课堂试验详细说明教师在信息技术教学中的角色定位。