“野蛮生长”还是“深耕细作”?r——从编辑视野谈音乐类学术期刊的知识生态系统

来源 :艺海 | 被引量 : 0次 | 上传用户:davidzn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在音乐艺术的学术领域,无论学习、从事或研究音乐教育、音乐表演、音乐产业、音乐技能技法、音乐理论等中的何种专业、何种学科方向抑或是何种呈现方式,均离不开学术期刊这个载体.音乐类学术期刊作为文科期刊中的重要一员,不仅要呈现出视觉中的文本信息,还需要通过谱例、图表、文字叙述等方式,为宁静的信息赋予听觉感受.与此同时,音乐类学术期刊高质量地有效整合分散研究信息,构建音乐知识生态系统,深耕细作,推动音乐学科的进步.
其他文献
低年级的语文课堂,初读指导环节往往会被省掉,平时课堂上虽有初读指导,但一些教师的指导较为简单粗暴,缺乏对教学方法的深入思考.本文将就课堂初读指导的必要性及初读指导的
英语已经成为世界上使用范围最广的语言。在小学英语教学中,培养学生自主学习能力有助于提升教学、学习效率。本文主要从培养学生自主学习能力的角度出发,概括出在小学英语学
在新课改不断深化的背景下,传统的教学模式逐渐暴露出一些亟待完善改进的地方,如教学手段不够灵活多样、学生欠缺实践能力等.传统的教学模式如不能与时俱进、推陈出新,那么将
对非物质文化遗产下宜兴紫砂传统手工艺发展历史和艺术特性进行分析,了解传承和研究过程中出现的问题,提倡通过走进校园、打造IP形象、开发文化创意产品、数字化技术体验等方
通过强制学生学习的方式进行英语教学会导致学生丧失学习英语知识的兴趣,加大英语教学的难度。小学阶段的学生对鲜艳的色彩及有趣图片有着较高的兴趣,因此,小学英语绘本教学
随着社会的发展和进步,我国小学英语的教学模式和教育理念正发生着巨大的变化。以往小学英语并不注重学生的学习感受,整个小学阶段英语教师采用的都是统一且无差别的教学方法
本文梳理特摄片发展史,并以《假面骑士Amazons》为例,研究其主题、题材、叙事、画面以及道具等元素的变更与创新,找寻其成功之处,探寻成年向特摄片中特有的艺术传达机制,试图