【摘 要】
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【设计缘起】学生阅读名著不仅是为了相关知识的积累和对名著主旨的准确理解,更应体现出阅读名著对自身生命成长的价值与意义。对名著《骆驼祥子》主旨的传统理解是"社会的黑
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【设计缘起】学生阅读名著不仅是为了相关知识的积累和对名著主旨的准确理解,更应体现出阅读名著对自身生命成长的价值与意义。对名著《骆驼祥子》主旨的传统理解是"社会的黑暗是祥子命运悲剧的原因"。但是,祥子的悲剧难道和他自身就没有关系吗?如果祥子内心足够强大,能不能有一个稍好的命运结局呢?【教学目标】1.引导学生理解祥子悲剧命运的社会成因。
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