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标准一:按时间顺序进行思维1、区分过去、现在和未来的时间.2、在历史叙述中确定一篇历史著述或故事的时间结构.3、在自己进行历史叙述时建立时间的顺序.4、测定和计算历法时间.5、阐释年代尺所提供的数据.6、重建历史的连续与持续的模式.7、比较历史分期的选择模式.
学史思维能力的五个标准
【摘 要】
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标准一:按时间顺序进行思维1、区分过去、现在和未来的时间.2、在历史叙述中确定一篇历史著述或故事的时间结构.3、在自己进行历史叙述时建立时间的顺序.4、测定和计算历法时
【出 处】
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承德民族职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年1期
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