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目的:了解实习护生,临床期间护理记录书写带教情况并针对存在的问题提出相应对策。方法:在实习结束后,采用自设问卷对100名护生进行有关实习期间护理记录书写带教情况的调查,并对结果进行汇总与分析。结果:护生,临床实习期间护理记录书写带教存在明显缺陷,未取得良好的实习效果。结论:带教老师带教意识及能力欠缺,护生学习主动性不足是造成护理记录书写带教效果不佳的主要原因。有针对性地采取措施可提高护生的书写护理记录的能力。