【摘 要】
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目的:了解某三级甲等中医院新护士规范化培训的真实体验,以期发现新护士规培过程中的心理、技能等问题及规培导师在临床带教、理论授课、技能培训等方面存在的不足,为进一步
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目的:了解某三级甲等中医院新护士规范化培训的真实体验,以期发现新护士规培过程中的心理、技能等问题及规培导师在临床带教、理论授课、技能培训等方面存在的不足,为进一步提升新护士规范化培训效果提供参考依据。方法:采用描述性质性研究方法对11名经历规范化培训的新护士进行深度访谈,并借助QSR Nvivo10.0中文版对访谈资料进行分析。结果:提炼出3大主题,即个人的收获与成长、存在的负性情绪、对培训带教导师的期望。结论:护理管理者和规培导师应重视新护士的规培体验,了解培训需求,结合学习背景和性格特点,提升培训质量,进而加速新护士成长,提升岗位胜任能力和核心竞争力。
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