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课堂教学是一个多变的动态系统．有效的课堂应该是动态生成的．教学中只有教师善待意外，把握好意外，学会适时、巧妙地利用课堂上的各种意外来实现教学目标，变意外为一种特殊的教学资源，不断创新，化意外为亮点，就会收获不一样的教学效果．
从意外中生成 在意外中收获
【摘 要】
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课堂教学是一个多变的动态系统．有效的课堂应该是动态生成的．教学中只有教师善待意外，把握好意外，学会适时、巧妙地利用课堂上的各种意外来实现教学目标，变意外为一种特殊的教学资
【机 构】
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安徽师范大学数学与计算机科学学院
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2012年6期
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