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学校德育肩负培养年轻一代德性的责任，应该是构建公民道德的基础性工程，然而以往德育由于其泛政治化倾向和过分拔高的要求已越来越受到开放社会的冲击。要给学生精神上带来真正的认同感和归宿感。德育必须贴近生活，以生活道德的教育作为切入点和着力点，应该是提高学校德育实效和夯实德育基础的当然之选，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。这里所说的生活，并非仅指生物学意义上的“生存、活着”，还包括人的思想、感情、愿望等精神内涵。