【摘 要】
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生物课程需要学生形成有效理解,因为其中不少知识都具有较强的抽象性,只有充分理解才能达到良好的学习效果,而形象思维对于理解生物知识具有很好的帮助.在初中生物教学中,利
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生物课程需要学生形成有效理解,因为其中不少知识都具有较强的抽象性,只有充分理解才能达到良好的学习效果,而形象思维对于理解生物知识具有很好的帮助.在初中生物教学中,利用形象思维把生物学知识转化成直观的图形,表格及思维导图,能够起到提升教学效果的积极作用.对此,本文首先针对形象思维的内涵与教学价值进行简单辨析,然后结合具体的教学案例,阐述形象思维的具体应用策略.
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