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自从新中国成立以来，语文教学改革的步伐从来没有停止过。虽然历次改革、讨论解决了很多问题，取得了一定成效，但随着改革的深入，社会政治、经济的发展，语文教学的问题一个又一个地接踵而至。这些问题之中，有的是受诸多因素的影响和制约，没有从根本上解决长期存在着的问题；有的是时代的发展，对语文教学要求的演变而产生的新问题。